是韓國的三星，還是三星的韓國？

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本文轉載自虎嗅網

對三星的讚揚就如同對三星的恐慌一樣，兩者都成為了全球性的話題。在《華盛頓郵報》最新的一篇文章「韓國─三星共和國」中，以政治的視角，討論了凌駕於法律之上的三星對韓國政策無所不及的影響力，這該如何制約？如何平衡？文章評論稱三星已不僅是在操控國家，而是已經超越了它，公司造成的影響幾乎可與政府匹敵。

打破年齡限制：科技將帶來的教育改革

一個多月前，Inside 在文章 網路大學時代：免費高等教育不是夢中，介紹過一些線上提供美國名大學課程的學習平台，像是 Coursera 和 EDX，並整理出線上教育帶來的好處。然而，它帶來的影響可能還不只於此。最近，著名跨媒體公司 McGraw-Hill （其主要業務在教育、出版、廣播及財經與商業服務）的資深副總裁（Senior Vice President） Jeff Livingston 提出他的看法，認為學校必須要重新思考學生分級的問題。當越來越多數位平台能提供個人化的教育，或許學校需要重新思考學生分級的問題：不再是依年齡劃分，而是按照學生的能力。

用寫程式改善政府效能，台灣辦得到嗎？

來自 Mr./Ms. Days (MMDays) - 網路, 資訊, 觀察, 生活 Mr. Saturday 著

Sega Cheng (Mr. Saturday)

在美國求學時，我曾經在美國國慶日的時候，到 San Jose 看國慶煙火。附近居民扶老攜幼，拿著板凳把公園擠得水洩不通，美國國慶煙火不分地點，大家都愛看，很多人也順便從家裡帶來準備好的食物就地野餐，或是到旁邊的園遊會攤子，買一些食物就這樣吃了起來。然而，最令我印象深刻的，不是漂亮的煙火，而是散場後讓我感到驚訝的一個景象：一個黑人家庭，屁股大到坐飛機時需要買兩個機位的黑人媽媽，大聲喝令旁邊跑來跑去嬉鬧的小孩子，要他們把周圍的垃圾收拾好、撿起來丟到垃圾桶，然後我就看著這個黑人家庭，一路撿垃圾、一路走回家，他們撿的大部分垃圾都不是他們自己製造的。而他們走回去的那條路，被他們撿得乾乾淨淨，不需要其他人再打掃。

這才是教育。

“速食式”學習不如“小火慢燉”

原來目前各國都遇到相同的問題，不是只有我們，而且我想不只是小孩，連大人(我也是...呵呵呵...)都一樣，竟然都是使用嬰兒式的學習方法，現在一個月看一本書的機會越來越少了，想當年．．．我也是看不到一本書(裝孝ㄟ)．．．呵呵呵．．．。

不是有沒有競爭力的問題，而是不知道自己有多小

Mr. Friday 著 

誠品站：您說這本書是「帶給台灣年輕人的傳書」，甚有期許意味；就您所觀察，上海的年輕人有怎樣的特質？在中國崛起富有之後，報章總是擔心台灣年輕人會沒有競爭力，但就您觀察，您認為台灣年輕人有哪些特質是值得珍惜肯定、難被取代的？
陳佳芬：這一題我想了很久，最後還是要小小聲說：
「台灣年輕人確實沒有競爭力”（在這裡指7年級，8年級生），不是因為他們不夠優秀，而是他們的心理沒有”競爭意識”。」
– 原文：台灣女子的三城記，在上海享受自由日子：專訪《上海工作下海生活》陳佳芬

台灣菁英人才的困境

Mr. Saturday 著

Posted by Sega Cheng (Mr. Saturday)


從小接受零和教育, 打敗同儕就是勝利

從小我們被教導要考第一名, 成績要比其他的小朋友好, 才有機會上好的明星學校, 邁向光明的前程, 台灣教育從小到大都不注重團隊觀念的培養, 老師和父母教導的, 全部都是零和的思想, 別人贏了, 就是你輸了, 別人第一名, 你就是第二名以後, 一翻兩瞪眼. 卻完全忽略其實這個世界有許多共創雙贏, 共創價值的機會, 並非所有事情都是你死我活.